Открыла чтения координатор и вдохновитель проекта, к.п.н., доцент кафедры педагогики ИРО М.Ф.Соловьева.

Участников педагогических чтений приветствовали Н.Л.Головизнина, заведующая музеем истории народного образования, к.п.н., и В.И.Кощеева, краевед и ветеран нашего музея.

Пленарное заседание началось с доклада к.п.н., доцента ФГБОУ ВО ВятГУ Г.А.Русских «Кабинет как лаборатория исследовательской деятельности». Галина Анатольевна рассказала о том, каким был кабинет, созданный  З.А.Субботиной. На базе кабинета Зинаиды Алексеевны работал методический кабинет Министерства образования РФ. 20 лет все уроки Субботиной были открытыми. Тысячи заинтересованных записей в гостевой книге кабинета свидетельствуют о потрясении, которое испытывали коллеги, побывавшие на уроках, познакомившиеся с системой работы Народного учителя. «52 года служения России» – так сама Зинаида Алексеевна называла свою работу в школе.

Е.А.Квач, зам.директора кирово-чепецкой школы №8, рассказала об административной поддержке инновационной деятельности З.А.Субботиной.

А.М.Слободчиков, к.п.н., ректор педагогического института в 1970-80-е годы, с гордостью и глубоким уважением представил в своем выступлении коллег по педагогическому институту, вспоминая и больших ученых, и скромных лаборантов, полвека и больше посвятивших родному коллективу.

Интересны были выступления директора Поломской ООШ Кирово-Чепецкого района Стефаненковой С.А. о научно-исследовательской работе учителей и учеников, учителя начальных классов Кирово-Чепецкого лицея  Н.А.Субботиной об использовании Интернет-платформы ГлобалЛАБ в исследовательской деятельности учащихся, учителей КОГОАУ «Лицей естественных наук» Г.Г.Двининой и З.П.Макаренко о научных исследованиях в ежегодных лицейских экспедициях.

Зам.директора по воспитательной работе гимназии им.Грина Л.Н.Пупышева и главный библиотекарь МБУ «Библиотека для детей и юношества им.А.Лиханова» познакомили с достижениями своих педколлективов в воспитательной работе, а методист Вятской гуманитарной гимназии Т.К.Косолапова размышляла о методологической культуре педагога как основе его профессионального роста.

Завершали чтения мастер-классы педагогов новаторов и дискуссия, в которой каждый из присутствовавших учителей имел возможность высказать свое мнение о состоявшихся чтениях и свои предложения на будущее.

В итоге было принято решение организовать цикл академических лекций по историко-педагогическим проблемам. Лекции будут проходить ежемесячно по субботам для всех желающих.